边栏：骗子

Frauds

教师(34-35 页)描绘了一位才华横溢的武术家，他真正地教授一种战斗流派——不管他的个人缺点是什么。然而，这个世界充满了欺诈。有些人没有什么技巧，但假装是，因为他们不诚实或疯了。其他人则是技艺精湛的大师，他们不教任何有用的东西，因为他们懒惰，担心学生的伤害会毁了他们的名声，担心他们的教导可能会变成邪恶或对他们不利，等等。

在一场轻松愉快的游戏中，很少有致命的战斗，扮演一个冒牌货是很有趣的。在任何武术战役中，GM 可能希望通过让一些教师成为骗子来保持玩家的警惕。要创建一个令人信服的骗子，请考虑下面列出的特征。这种冒牌货的学生必须用“被骗子训练”滤镜来购买他们的流派(第145 页)。有关在行动中的假武术的规则，见《假亦真》(第130页)。

优势:超凡魅力、声誉、处事圆滑和迷人声线都能吸引学生。替代身份是避免被抓住的好方法!不要忽视貌似忠良perk。

劣势:贪婪是大多数欺诈行为的动机。真正有才能的人常常懒惰。强迫性说谎、错误认知和自负都很常见。即使是真正的大师，也可能对自己的技能抱有幻想——或者只是疑神疑鬼。造假是一个危险的秘密。

技能:做戏、唬骗和表演是至关重要的。完全的骗子可以增加武戏。那些试图在战斗中冒充有价值的弱化流派的人拥有武术表演/运动技能。不诚实的老师可能真的拥有

他们声称要传授的技能，即使他们不与学生分享这些技能。在任何情况下，威吓都是阻止窥探问题的好方法。

技法：所有的犯人都不知道任何技法!那些有战斗技能的人，或者至少有武术表演/运动版本的人，知道他们流派的通常技法。不诚实的大师可能知道无用技法(第95页)。被迷惑的人可能有秘密技法(第86 页)…这可能仍然没用。